Celem kursu jest zapoznanie się z pojęciem edukacji różnojęzycznej i wielokulturowej i z najnowszymi badaniami w tym zakresie. Krytyczna dyskusja dotyczyć będzie problemu wielojęzyczności i wykorzystania kontekstów europejskich w nauczaniu szkolnym na tle europejskiej polityki językowej. Przedyskutowane też zostaną modele motywacji w uczeniu się wielu języków obcych oraz zagadnienia komunikacji interkulturowej, a także rola języka angielskiego jako lingua franca w rozwijaniu wielojęzyczności i kompetencji interkulturowej