Celem nauczania przedmiotu jest przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu historii wychowania w szerokim, interdyscyplinarnym ujęciu, rozwinięcie umiejętności przeprowadzania krytycznej analizy źródła historycznego, umiejętności łączenia faktów źródłowe z wiedzą interdyscyplinarną, bazującą na osiągnięciach pedagogiki, historii, socjologii, filozofii, psychologii  oraz analizy zjawisk historycznych z wykorzystaniem kontekstu uwarunkowań społecznych, politycznych, gospodarczych.